BENEFICIARI

La proposta progettuale è stata strutturata per realizzare un intervento mirato a più gruppi di destinatari, tenendo conto che il progetto prevede la sperimentazione, il testing e la validazione di una metodologia formativa sperimentale presso un gruppo di beneficiari intermedi e una concomitante azione di disseminazione dei risultati presso il sistema scolastico e formativo che consentirà di raggiungere, nel medio/lungo periodo, un gruppo di beneficiari rappresentato dai possibili fruitori finali.
Il progetto individua pertanto un target “ diretto ” rappresentato da quelle figure di operatori che nella formazione e nelle aziende sono coinvolte nella progettazione ed erogazione di percorsi formativi e che risultano catalogati come “ formatori ”, “ tutor pedagogici ”, “ tutor aziendali ” o altro.

I percorsi che verranno elaborati tenderanno a fornire a questo gruppo di beneficiari diretti gli strumenti per operare progettualmente in funzione di quello che possiamo considerare il target di “beneficiari finali” rappresentato:

• dai giovani che hanno terminato la (attuale) scuola primaria e secondaria inferiore e non intendono proseguire gli studi (inoccupati) o che, pur avendo proseguito gli studi nella scuola secondaria superiore, non intendono dopo i primi anni continuare nel sistema educativo o scolastico;
• dagli adulti che, pur avendo adempiuto a suo tempo all'obbligo scolastico, intendono ugualmente beneficiare di opportunità formative.

Per queste ultime categorie di beneficiari si ritiene che la progettazione e realizzazione di un percorso formativo attraverso il quale fasi di lavoro vissute e partecipazione ai processi produttivi e/o trasformativi specifici vengono sistematicamente interpretati, messi in dialettica discussione e confrontati con i principi della teoria, potrebbe risultare occasione di rinnovato stimolo di interessi e di impegni più maturi piuttosto che un controproducente ed inadatto rientro in un ambito scolastico tradizionale.

Sul piano delle strutture che potrebbero beneficiare della metodologia didattica sperimentata con questo progetto, l'attenzione è rivolta alle aziende medio-piccole, piccole e minori che hanno bisogno di sviluppare processi formativi interni partendo dall'esperienza di lavoro degli operatori interessati.